Venerdì 26 settembre, le classi dell’indirizzo artistico dell’IIS Soleri-Bertoni si sono recate al cinema-teatro Magda Olivero di Saluzzo per assistere ad un incontro celebrativo dei 150 anni della nascita di Amleto Bertoni, fondatore dell’omonima azienda e soprattutto uomo a cui è dedicato il corso artistico del nostro liceo.
A teatro, il podcaster Lorenzo Baravalle ha illustrato, attraverso la propria voce, aspetti della vita privata e lavorativa di Bertoni, il quale viene ricordato soprattutto per l’importante lavoro svolto a favore del territorio saluzzese.
Dopo aver vissuto in Francia per alcuni anni, il giovane Bertoni, proveniente da una famiglia di sarti, dovette trasferirsi a Saluzzo per seguire il padre, il quale era sarto per i soldati della caserma Musso. Alla morte del padre, questi si reinventò: decise di unire ciò che aveva studiato, la sartoria, alla sua passione, l’antiquariato.
Nonostante abbia vissuto molti lutti e un grave incendio abbia distrutto la sua bottega, non perse mai la speranza: fondò una scuola per ragazzi orfani, che permetteva di formare i futuri lavoratori di antiquariato, parcellizzando le fasi del lavoro e producendo in uno stile versatile, accessibile sia all’industriale, sia al proletario.
In alcune riflessioni degli studenti che hanno assistito allo spettacolo, Bertoni viene definito un “imprenditore nuovo”, in quanto seppe mostrare particolare interesse verso il territorio in cui operò. E’ proprio questo aspetto che, a detta degii studenti, li ha colpiti e li ha portati a definire stimolante e costruttivo l’incontro, in quanto grazie ad esso hanno imparato che “ricordare non significa solo sapere cosa è successo, ma trasformarlo in un insegnamento per il futuro” (Lavinia, 2DA).
La sua generosità e il suo interesse nell’arricchire il territorio in cui operò lo portarono a ricevere nel ‘52 l’onorificenza di cavaliere del lavoro dal Presidente della Repubblica.
In conclusione, conoscere la storia dell’uomo a cui è dedicata la nostra scuola si è rivelato essenziale anche per comprendere lo scenario storico che le diede vita.
Personale scolastico