Il 28 marzo si è concluso il ciclo di incontri “Women in STEM”: Incontri di Orientamento per Ispirare le Nuove Generazioni Nell’ambito del PNRR DM 65 l’istituto Soleri Bertoni ha organizzato una serie di incontri con giovani professioniste nell’ambito delle discipline STEM. L’iniziativa ha coinvolto 4 classi quinte, e ha consentito agli studenti e alle studentesse di confrontarsi con giovani professioniste che hanno intrapreso con successo carriere in questi settori. Attraverso il racconto delle esperienze di giovani donne che hanno affrontato percorsi di studio e sfide professionali in ambito scientifico e tecnologico, i partecipanti hanno potuto trarre spunti concreti per il proprio futuro. Durante gli eventi, le relatrici hanno condiviso il loro percorso accademico, le difficoltà incontrate, le soddisfazioni e i consigli per chi vuole intraprendere una carriera simile. L’obiettivo è stato quello di dimostrare che il successo nelle discipline STEM è possibile per tutti, indipendentemente dal genere. Gli eventi succedutisi tra febbraio e marzo hanno visto protagoniste con svariati background; in particolare le dottoresse Lorenzati Martina, Gautero Michela, Brossa Camilla, Ruatta Giulia, Testa Cristina e Mazzucco Letizia, che hanno toccato diversi rami che rientrano nelle discipline STEM, a partire dalle neuroscienze fino ad arrivare all’intelligenza artificiale, passando attraverso la nutrizione umana, la biologia, la matematica e l’ingegnera. Durante le conferenze sono stati affrontati i seguenti temi:
- Il percorso di studi e le opportunità professionali
- Sfide e pregiudizi: come superarli
- L’importanza delle competenze trasversali
- Le prospettive future per le donne in STEM
L’obiettivo del progetto è stato quello di fornire ai giovani diplomandi ispirazione, motivazione e spunti di orientamento concreto: consigli pratici su università, tirocini, esperienze internazionali e opportunità di crescita. La nostra scuola è fermamente convinta che iniziative come Women in STEM siano fondamentali per abbattere stereotipi e favorire una maggiore partecipazione femminile nei settori scientifici e tecnologici.
Personale scolastico