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3 incontri con il regista Fredo Valla per gli studenti del Liceo Soleri Bertoni di Saluzzo

SALUZZO Nei giorni scorsi, 6 classi del liceo Soleri Bertoni di Saluzzo hanno realizzato un prezioso progetto storico e artistico, concretizzatosi in 3 incontri con il regista Fredo Valla, che ha presentato il suo ultimo lavoro: “Bogre”. Gli incontri e la visione di alcune parti del film si sono tenuti nei locali della Scuola APM di Saluzzo e hanno visto la presenza delle classi 5B e 4A, 3LB e 4E, 3M e 4M. Ad ogni incontro è stato dato un taglio particolare, pensato su misura a partire
proprio dal percorso di studi dei ragazzi stessi, e gli incontri si sono così trasformati in una profonda riflessione sulle intolleranze del passato e del presente. Bogre racconta un lungo viaggio sulle tracce di Catari e Bogomìli, eretici del medioevo diffusi dai Balcani all’Occidente europeo. Per questo – come recita il sottotitolo del film – quella di Catari e Bogomìli è stata una grande eresia europea. Partendo da un ricordo legato all’utilizzo della parola bogre da parte del padre, il
regista Fredo Valla e la sua troupe hanno effettuato un viaggio attraverso quattro terre (Bulgaria, Italia, Occitania, Bosnia) alla ricerca delle relazioni culturali e religiose tra i due movimenti. Bogre è una storia di idee, di religioni, di incontri, di persone, di poteri. Un film in cinque lingue (bulgaro, francese, occitano, italiano e bosniaco), un andare e tornare e ripartire ancora per rispondere a domande, svelare storie cadute nell’oblio, dare spazio alle differenze, valorizzare spiritualità e culture lontane e vicine, aiutare il pensiero a essere critico. In particolare, nel corso dell’ultimo incontro, che ha visto la presenza delle due classi (3M e 4M) che effettuano uno specifico percorso musicale, è stato posto l’accento sullo stretto legame esistente tra la musica (scritta appositamente) e il film. A spiegare i segreti di questo affascinante lavoro è intervenuto, insieme a Valla, il musicista Walter Porro, compositore dell’intera colonna sonora.